5段階で評価（小学校は3段階。小学校低学年は行わない） 知識及び技能を獲得したり，思考力，判断力，表現力等を身に付け たりすることに向けた粘り強い取組の中で，自らの学習を調整しよ うとしているかどうかを含めて評価します。第2学年 図画工作科 学習指導案 平成27年10月 8日（木）第5校時 場所 集会室 1 題材名 「ぺろっとめくれば のせかい」～楽しもう！ステンシルローラー版画～ A表現（2）感じたことや想像したことを絵に表す活動 B鑑賞（1）（例）図画工作 第1学年及び第2学年 「造形遊び」 「思い付くことや」を 「思い付き」とする 〔 共通事項〕（1）イの文末を 「～もちながら」とし，続けて 「a表現」（1）アを示す 「表現したり鑑賞したりする学習活 動」を「表現する学習活動」とする
図工人 小学校図画工作作品アイディア集
で 315 人のユーザーがフォローしている 裕子 金澤 さんのボード「工作」を見てみましょう。。「手作り 小物, 手作りおもちゃ, 子供向けクラフト」のアイデアをもっと見てみま ペットボトルビーズの作り方・写真つきでわかりやすい！ 簡単！手作りおもちゃの作り方, 小学生の夏休み工作 記事を読む 夏休み自由研究は手作りアイスにしよう！ 氷と塩で簡単実験のやり方 夏休みの自由研究あれこれ 記事を読む 見た目がいまいちでも、遊んで楽しければok！簡単に作れておもしろい手作りおもちゃの作り方です。楽しい家遊びは自分で作っちゃおう。 ペットボトルで作る手作りおもちゃ ビー玉落とし ペットボトルビーズ
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